現(xiàn)在的書城的建筑及室內(nèi)的設(shè)計中會提出書店銷售的不是書籍本身，而是書中呈現(xiàn)生活和文化的形態(tài)。設(shè)計團隊是想要打造一個多層次的立體庭院式的設(shè)計空間，能夠創(chuàng)造出更多不同交流場景和文化互動連接的空間，并且為書城的未來發(fā)展提供框架，來達到閱讀和文化空間運營的多種業(yè)務(wù)共生的新方向。

設(shè)計團隊精心安排空間里面的每一個聚合點，用文化動線的靈動設(shè)計來貫穿整個空間，強調(diào)著空間和人互動、與書互動、與自然互動等等。同時也會對自然生態(tài)的的尊重和關(guān)懷落實到實處，來實現(xiàn)空間和自然的無縫銜接。營造出富有溫度的場所精神，為城市創(chuàng)造出可呼吸的綠色建筑和室內(nèi)空間的同時激活讀者的感知，重新喚起大眾對于讀書的熱愛。

公共空間通過不同的動線的安排營造出靈活多變的空間，一層和二層連接大型階梯作為室內(nèi)的文化樞紐，同時也承擔(dān)著展示和休息閱讀的功能。二層是書城中心城市客廳，這不僅僅是沉下心讀書的理想之地，還是會根據(jù)需求變化而變化的核心文化平臺，或是嶄新的多媒體展示空間，在此通過承辦各種文化、演講、論壇等活動，為書城和讀者之間搭建起藝術(shù)交流的對話空間。

同時設(shè)計團隊還希望以孩子的視線出發(fā)打造一個樂園，于是將微社區(qū)的概念植入空間，構(gòu)造社區(qū)元素的多樣性，通過多元化和多功能的空間組合啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性。在閱讀場景設(shè)計上，要充分發(fā)揮主人翁的意識，符合孩子們的習(xí)慣來設(shè)計閱讀園地和閱讀卡座，在為孩子打造專屬而舒適的尺度空間的同時也賦予孩子們思考與動手的能力和賦予家長與孩子于不同場景的視線交流。

以水平、線性視覺為主的藝術(shù)館區(qū)域，設(shè)計團隊在局部空間造出圓形的框景形態(tài)，并通過豐富交織的立面層次，營造出“曲徑通幽處，禪房花木深”視覺感。不僅如此，材質(zhì)的自然肌理附著在書柜及書臺的簡約形態(tài)中，自然營造出柔和溫潤的閱讀氛圍體驗。